Titel: aufsteigend absteigend Autor: aufsteigend absteigend
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Irene Leitner und Michael Bossle

Historisches Wissen erfahren, Werte vermitteln

Gedenkstättenrundbrief 160 S. 29-37

Das Vertiefungsprogramm „BerufsbildMenschenbild" für Pflege- und Sozialberufe am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim

Iva Arakchiyska

Ein Museum für Dimitar Peschev in Kjustendil, Bulgarien

Gedenkstättenrundbrief 160 S. 21-28

Das Haus, der Mensch und die „Rettung der bulgarischen Juden"

Stephan Matyus

Francisco Boix

Gedenkstättenrundbrief 160 S. 11-20

Der spanische Beitrag zur Rettung des fotografischen Gedächtnisses von Mauthausen

Wolfgang Meseth

„Beruf Gedenkstättenpädagoge/-pädagogin" zwischen Qualitätsmerkmalen und Standardisierung

Gedenkstättenrundbrief 160 S. 3-10

Überlegungen zu Professionalität und Professions-wissen von Gedenkstättenpädagogen und -Pädagoginnen

Sebastian Schönemann

Die Untersuchungstätigkeit des International Tracing Service zu Todesmärschen

Gedenkstättenrundbrief 159 S. 28-33

Das Programm »Attempted Identification of Unknown Dead«

Beate Welter

Die Anfänge des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert: Das Polizeihaftlager

Gedenkstättenrundbrief 159 S. 15-20

Jörg Skriebeleit

Nachwirkungen eines Konzentrationslagers

Gedenkstättenrundbrief 159 S. 21-27

Die zweite neue Dauerausstellung in der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg

Wolf Kaiser

Historisch-politische Bildung in Gedenkstätten

Gedenkstättenrundbrief 159 S. 3-14

Martin Horák

Zwangsarbeit der tschechischen Bevölkerung

Gedenkstättenrundbrief 159 S. 38-39

Eines der weniger bekannten Kapiteln der Geschichte des »Dritten Reiches«

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Modell Neubau Topographie des Terrors

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