Historisches Wissen erfahren, Werte vermitteln
Gedenkstättenrundbrief 160 S. 29-37Das Vertiefungsprogramm „BerufsbildMenschenbild" für Pflege- und Sozialberufe am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim
Ein Museum für Dimitar Peschev in Kjustendil, Bulgarien
Gedenkstättenrundbrief 160 S. 21-28Das Haus, der Mensch und die „Rettung der bulgarischen Juden"
Francisco Boix
Gedenkstättenrundbrief 160 S. 11-20Der spanische Beitrag zur Rettung des fotografischen Gedächtnisses von Mauthausen
„Beruf Gedenkstättenpädagoge/-pädagogin" zwischen Qualitätsmerkmalen und Standardisierung
Gedenkstättenrundbrief 160 S. 3-10Überlegungen zu Professionalität und Professions-wissen von Gedenkstättenpädagogen und -Pädagoginnen
Die Untersuchungstätigkeit des International Tracing Service zu Todesmärschen
Gedenkstättenrundbrief 159 S. 28-33Das Programm »Attempted Identification of Unknown Dead«
Landesarbeitsgemeinschaften der Gedenk-stätten/-Initiativen planen bessere Vernetzung
Gedenkstättenrundbrief 159 S. 34-37Die Anfänge des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert: Das Polizeihaftlager
Gedenkstättenrundbrief 159 S. 15-20Nachwirkungen eines Konzentrationslagers
Gedenkstättenrundbrief 159 S. 21-27Die zweite neue Dauerausstellung in der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg
Zwangsarbeit der tschechischen Bevölkerung
Gedenkstättenrundbrief 159 S. 38-39Eines der weniger bekannten Kapiteln der Geschichte des »Dritten Reiches«





